viernes, 24 de mayo de 2013

Los arrepentidos del Facebook

¡Hola compañer@s!

Aquí os dejo un fragmento de una noticia de "El País" llamada "Los arrepentidos del Facebook", algo que mencionamos en la última clase.
En él podemos ver diferentes casos de personas que han tenido problemas laborales, debido al impacto del contenido publicado en sus cuentas personales en esta red:


"En EE UU ha habido casos llamativos, bruscos finales de carreras brillantes a causa de enredos antológicos en una red social. Y si no, que se lo pregunten al jurista Jonathan MacArthur, que en 2007 perdió su puesto como juez sustituto en los Tribunales de Justicia del Norte de Las Vegas (Nevada) por la información publicada en su página personal de MySpace. En ese sitio web, MacArthur destacaba uno de sus intereses personales: "Romperme el pie estampándoselo a los fiscales en el culo... y mejorar mi capacidad de romperme el pie estampándoselo a los fiscales en el culo".
No hay evidencias ni acusaciones de que MacArthur haya agredido, jamás, a un fiscal. Su comentario, hecho en una página personal, suena a broma. Si se le pregunta, lo confirma: "Era, obviamente, un comentario jocoso". Este experto abogado criminalista, con un currículo impecable, había anunciado que se presentaría a las elecciones para juez en 2008. El campo de su probable oponente comenzó a investigar en su pasado. Otros compañeros de profesión le comentaron que corrían por la Red correos electrónicos con sus comentarios en una página de MySpace. Finalmente, el fiscal del distrito David Roger presentó en el juzgado aquel fragmento de la página personal de MacArthur, junto con otras muestras de su perfil de MySpace.


Identidad digital

¡Hola compañer@s!

En las últimas horas de TIC del curso, el miércoles 22/05/2013, tratamos dos temas. El primero de ellos y en el que me voy a detener en esta entrada es el de la identidad digital.


Respecto a este tema, las principales cuestiones que surgen son:
-¿Qué muestro en la red?
-¿Cómo me ven los demás en la red?
-¿Quién me influencia?
-¿A quién influencio?


Cada vez estamos más presentes en las redes sociales, y nuestra comunicación se da principalmente a través de estos medios. Por eso, nuestra identidad digital es tan importante como la personal, y debemos cuidarla.
Saber escribir correctamente, saber qué temas son apropiados para comentar o no, tener cuidado con las fotografías que compartimos...


La importancia de todos estos aspectos se acentúa más aún cuando pensamos en la relación entre el mundo laboral y nuestra imagen digital.
En todo puesto de trabajo es importante la imagen que mostremos. Más aún en nuestra futura profesión de maestros de primaria, pues los niños son las personas más fáciles de influenciar, y debemos tener cuidado con la imagen que proyectamos sobre ello y lo que les inculcamos.


Por otra parte, un uso inadecuado de las redes sociales puede dar lugar a conflictos de ciberbullying, falsificación de perfiles, problemas laborales, etc.
Por ello, debemos ser conscientes del alcance que puede tener la información que colgamos en la red, y el impacto que ésta puede tener.


Sin embargo, el uso eficiente de las redes sociales puede proporcionar grandes ventajas. Por ello, la solución a los distintos problemas que surjan en las redes, no tiene por qué ser el desaparecer de ellas, sino otras alternativas como:
-Controlar la información.
-Controlar el número de amigos que tenemos en las redes (tener más amigos no nos sitúa por encima de otros usuarios con menos amigos).
-Regular la información que publicamos.
-Pensar antes de publicar y etiquetar.
-Mantener la privacidad de nuestra contraseña (el compartirla con alguien no es señal de amistad o afecto).
-No suplantar la identidad de nadie.

Nueva reflexión

¡Hola compañer@s!

Aquí os dejo la reflexión de la penúltima semana:



 


¡Hasta la próxima entrada!

Flipped Classroom (powtoon)

¡Hola compañer@s!

Por fin cuelgo el powtoon que he hecho con mi compañera Paula Venero Cantero (http://paulaylastic.blogspot.com.es/) , ¡perdón por el retraso!

Aquí os ofrecemos una presentación explicativa sobre "Flipped classroom":



...Y después de verlo... ¿os ha quedado claro qué es "Flipped classroom"?

¡En breve colgaré una nueva reflexión!

jueves, 23 de mayo de 2013

Learning World

¡Hola compañer@s!

Profundizando un poc más en el tema de las redes sociales, aprovecho para dejaros aquí el enlace a un documental de "Euronews" sobre la integración de las redes sociales en educación.

Lo vi el otro día en 7 RM y pensé que era perfecto para compartirlo aquí:

http://es.euronews.com/2013/05/17/ensenar-con-facebook-y-twitter/

¡Hasta pronto!

lunes, 20 de mayo de 2013

Actividad sobre redes sociales

¡Hola compañer@s!

El jueves, tras rellenar la tabla que os dejé por aquí en la entrada anterior, Isa nos propuso dos cosas:
-Que buscáramos un ejemplo real sobre la aplicación de las redes sociales en la escuela.
-Que pensáramos cómo integrar nosotros mismos las redes sociales en la escuela.

Así que, aquí tenéis las dos propuestas:


1. Ejemplo real:

Aquí tenemos la red social educativa "redalumnos". Se podría decir que tiene un funcionamiento similar a nuestra aula virtual, pues cuenta con apartados de recursos, horarios, calendario, exámenes...

Es gratis, accesible para todos, y permite no sólo poner en contacto a docentes con alumnos, sino también con los padres.








En este link podréis ver de manera general es aspecto y funcionamiento de redalumnos: http://www.redalumnos.com/help.php?s=

El profesor de matemáticas, y coordinador de TIC Juan José de Haro, ha realizado varias presentaciones sobre esta red, que él mismo también emplea con sus alumnos.


2.  Cómo utilizaría yo las redes sociales en la escuela:

Investigando sobre redes educativas sin límite de edad (se trata de que los niños de primaria también puedan acceder a ellas) encontré "Edu 2.0".







También tiene funciones similares al aula virtual. Aquí os dejo un esquema con todas sus posibilidades:


Os dejo también una presentación realizada por el profesor que antes he mencionado, para que entendáis un poco mejor cómo usar la red:



Personalmente, me ha parecido que "Edu 2.0" es un buen recurso para estar en contacto con los alumnos, dejar recursos online, invitar a la participación a aquellos que sean más tímidos y en clase no lo hagan, etc.

Además, la red permite creaciones de blog. Yo, además de utilizar "Edu 2.0", crearía un blog de clase para compartir las tareas de mis alumnos en Internet, y estar así comunicados también con otros colegios; con otras ideas.    

Para ello, también crearía cuentas de clase en las páginas de flickr y jamendo, para que todos podamos
 compartir nuestras fotos y música, con la certeza de que podemos usarlas en nuestro blog y trabajos sin ningún problema.


¡Esto ha sido todo! ¡Hasta pronto!

domingo, 19 de mayo de 2013

segunda clase del jueves: ¿Cómo nos comunicamos más?

¡Hola compañer@s!

En la segunda hora de TIC del jueves 16/05/2013, terminamos de ver el tema de las redes sociales, y después, realizamos una actividad, rellenando una tabla como esta:


La tarea consistió en que cada uno llenásemos cada casilla con, como máximo, cinco nombres de personas con las que nos comunicamos. Así, indicaríamos qué redes sociales y qué herramientas usamos y para qué actividad.
La conclusión fue, que las herramientas más utilizadas son el teléfono, whatsapp y la comunicación en persona.

En mi caso tengo que decir que lo que más utilizo, para todas las actividades, es WhatApp y la comunicación personal.
No utilizo Line, y el resto de herramientas, sólo las empleo para algunas de las actividades.